Het Bloedonderzoek Super Verkoop van de het levensuitbreiding

Aandachtstekort/Hyperactiviteitwanorde (ADHD)

De diagnose van aandachtstekort/hyperactiviteitwanorde (ADHD) is beladen met controverse die hartstochtelijk debat tussen beroepsbeoefenaars, beleidsmakers, opvoeders, en ouders impliceren.

Gebruikend Kenmerkend en Statistisch Handboek van Geestelijke Wanorde (DSM) kenmerkende criteria, wordt ADHD gekenmerkt als een neuropsychiatric wanorde die verstrooidheid, impulsivity, en hyperactiviteit omvat. Gebaseerd op de kenmerkende criteria van DSM, stellen de ramingen voor dat overal van 5-10% van school-verouderde kinderen ADHD kan hebben; nochtans, kunnen de volwassenen tekens en symptomen ook tentoonstellen verenigbaar met dsm-IV kenmerkende criteria (Scahill 2000).

De veranderingen in dsm-5 worden geïntroduceerd omvatten het verbreden van de definitie van ADHD door meer voorbeelden van kenmerkend gedrag te omvatten en de maximumleeftijd van symptoombegin van 7 tot 12 jaar te verhogen, die tot zorgen leiden dat de normale ontwikkelingsprocessen zoals pubertal rusteloosheid en distractibility als ADHD zouden kunnen worden een verkeerde diagnose gesteld die. Bovendien zijn de kenmerkende criteria voor volwassenen met ADHD voor het eerst aanwezig (Thomas 2013). Deze samen met andere die veranderingen in dsm-5 worden opgenomen worden voorspeld om het overwicht van ADHD te verhogen in de komende jaren, meestal in volwassenen en adolescenten, maar misschien ook in kinderen (Dalsgaard 2013).

ADHD is een complexe en controversiële voorwaarde die waarschijnlijk zowel biologische als milieufactoren impliceert (DE La Fuente 2013). De genetica wordt verondersteld om een belangrijke rol te spelen aangezien de kinderen geboren aan ouders met ADHD een verhoogd risico hebben om de voorwaarde te ontwikkelen (Franke 2012; Thapar 2013). Er is ook wat bewijsmateriaal dat de de hersenenstructuur en/of functie in ADHD verstoord zijn (sleep 2000; Schneider 2006; Emond 2009; Kasparek 2013; del Campo 2013). Bijvoorbeeld, zijn de wijzigingen in hersenennetwerken die aandacht en emotie regeren waargenomen in patiënten met ADHD (DE La Fuente 2013; Konrad 2010; Edel 2010; Gow, Sumich 2013). Tot 60% van leerplichtige kinderen met ADHD kan blijven symptomen in volwassenheid ervaren (Burbach 2010; O'Neill 2013; Sims 2012; Pearson 2012; Parker 2013; Akinbami 2011).

De heersende stromingsgeneeskunde vertrouwt zwaar op krachtige stimulansdrugs van de klasse van de amfetaminedrug (b.v., Adderall®) en methylphenidate (b.v., Ritalin®) om ADHD-symptomen te behandelen. Dit is niet ideaal om verscheidene redenen, met inbegrip van het feit dat methylphenidate lipideschade in bepaalde hersenengebieden kan veroorzaken (Schmitz, Scherer, Machado 2012; Comim 2013) en kan abnormaliteiten in de ontwikkelende hersenen (Stedelijke 2013) veroorzaken. De stimulansadhd drugs kunnen overkantgevolgen ook, zoals de groeiafschaffing, slaapproblemen, verlies van eetlust, en verhoogd bloeddruk en harttarief (Parker 2013) veroorzaken.

Het goede nieuws is dat verscheidene integratieacties zijn geëvalueerd en belofte in het helpen nadruk en aandacht handhaven getoond. Bijvoorbeeld, zijn de aanvulling met omega-3 vetzuren en het magnesium evenals ondergaand neurofeedback therapie getoond om aanzienlijk voordeel aan die aan te bieden beïnvloed door ADHD (Hariprasad 2013; Rutledge 2012; Arns 2009; Arnold 2013; Mousain-Bosc 2006).

Op het lezen van dit protocol zult u een fundamenteel inzicht in ADHD verwerven. U zult leren ook hoe de conventionele medicijnen werken om ADHD en over hun lastige bijwerkingen te behandelen. Bovendien zullen verscheidene nieuwe en nieuwe ADHD-beheersstrategieën en wetenschappelijk-bestudeerde integratieacties worden voorgesteld.